Tugas Teknologi Pendidikan Aniesa Zainal
*Tugas Tehnologi Pembelajaran*
1. Sebut dan jelaskan lima kawasan teknologi pendidikan !
2. Jelaskan Langkah upaya apasaja yang anda lakukan untuk membenahi pusat sember belajar ! (PSB) yang ada disekitar anda , sehingga PSB tersebut menjadi suatu wadah yang bermanfaat untuk meningkatkan taraf hidup manusia, hususnya dilingkungan sekitar anda
3. Jelaskan keterkaitan antara sumber belajar dengan teknologi pendidikan !
4. Jelaskan perbedaan antara seumber belajar , media belajar, dan alat peraga ! Sertakan contohnya masing masing
5. Bagaimanakah peran mata kuliah Teknologi pendidikan dalam membantu anda sebagai mahasiswa sehingga menjadi ilmuan dan profisional dibidang anda ?
Jawaban
1).
# Kawasan Desain : Proses untuk menentukan kondisi belajar, meliputi desain sistem pembelajaran, desain pesan, strategi pembelajaran, karakteristik peserta didik, dan lain-lain.
# Kawasan Pengembangan : Proses penerjemahan spesifikasi desain ke dalam bentuk fisik. Mencakup banyak variasi teknologi seperti teknologi cetak, teknologi AV, teknologi berbasis komputer, teknologi terpadu.
# Kawasan Pemanfaatan : Aktivitas menggunakan proses dan sumber untuk belajar. Meliputi pemanfaatan media, difusi inovasi, implementasi dan institusionalisasi, kebijakan dan regulasi.
# Kawasan Pengelolaan : Meliputi pengelolaan Teknologi Pendidikan melalui perencanaan, pengorganisasian, pengordinasian, dan supervisi.
# Kawasan Penilaian : Proses penentuan memadai tidaknya pembelajaran dan belajar.
2).
1. Berorientasi kepada peserta didik (siswa)
2. Desentralisasi
3. Bahan-bahan belajar diprodukso dan dipelihara secara lokal
4. Program media dikembangkan secara terintegrasi dalam proses pembelajaran.
3).
Terdapat keterkaitan yang erat antara sumber belajar dan teknologi pembelajaran/teknologi pendidikan,dmn dalam proses belajar mengajar hendaknya guru memilih media belajar atau sumber belajar yang tepat sesuai dengan situasi dan kondisi siswanya.Dan guru hendaknya memanfaatkan kemajuan teknologi pembelajaran/teknologi pendidikan untuk lebih meningkatkan mutu hasil belajar dari siswanya.
4)
*Sumber belajar adalah semua sumber baik berupa data, orang, tempat, dan wujud tertentu yang dapat digunakan oleh peserta didik dalam belajar, baik secara terpisah maupun secara terkombinasi sehingga mempermudah peserta didik dalam mencapai tujuan belajar. Contohnya: buku sumber, narasumber, alam, dsb.
*Media belajar adalah segala sesuatu yang dapat menyalurkan pesan, dapat merangsang pikiran, perasaan, dan kemauan peserta didik sehingga dapat mendorong terciptanya proses belajar pada diri peserta didik. Contohnya: proyektor, laptop, komputer, tafe recorder, gambar, dsb.
*Alat peraga merupakan segala sesuatu alat yang dapat menunjang keefektifan dan efesiensi penyampaian, pengembangan, dan pemahaman informasi atau pesan pembelajaran. Contohnya: torso atau patung batang tubuh sebagai alat peraga organ tubuh manusia.
5).
Peran teknologi pendidikan sangat bermanfaat bagi mahasiswa.Karena dalam teknologi pendidikan akan melibatkan prosedur, ide, peralatan dan organisme untuk menganalisis masalah pendidikan, mencari problem solving, melaksanakan evaluasi dan mengelola pemecahan masalah yang menyangkut semua aspek pembelajaran dalam pendidikan.Sehingga mempermuda mahasiswa menjadi ilmuan dan profesional dalam bidang masing-masing
1. Sebut dan jelaskan lima kawasan teknologi pendidikan !
2. Jelaskan Langkah upaya apasaja yang anda lakukan untuk membenahi pusat sember belajar ! (PSB) yang ada disekitar anda , sehingga PSB tersebut menjadi suatu wadah yang bermanfaat untuk meningkatkan taraf hidup manusia, hususnya dilingkungan sekitar anda
3. Jelaskan keterkaitan antara sumber belajar dengan teknologi pendidikan !
4. Jelaskan perbedaan antara seumber belajar , media belajar, dan alat peraga ! Sertakan contohnya masing masing
5. Bagaimanakah peran mata kuliah Teknologi pendidikan dalam membantu anda sebagai mahasiswa sehingga menjadi ilmuan dan profisional dibidang anda ?
Jawaban
1).
# Kawasan Desain : Proses untuk menentukan kondisi belajar, meliputi desain sistem pembelajaran, desain pesan, strategi pembelajaran, karakteristik peserta didik, dan lain-lain.
# Kawasan Pengembangan : Proses penerjemahan spesifikasi desain ke dalam bentuk fisik. Mencakup banyak variasi teknologi seperti teknologi cetak, teknologi AV, teknologi berbasis komputer, teknologi terpadu.
# Kawasan Pemanfaatan : Aktivitas menggunakan proses dan sumber untuk belajar. Meliputi pemanfaatan media, difusi inovasi, implementasi dan institusionalisasi, kebijakan dan regulasi.
# Kawasan Pengelolaan : Meliputi pengelolaan Teknologi Pendidikan melalui perencanaan, pengorganisasian, pengordinasian, dan supervisi.
# Kawasan Penilaian : Proses penentuan memadai tidaknya pembelajaran dan belajar.
2).
1. Berorientasi kepada peserta didik (siswa)
2. Desentralisasi
3. Bahan-bahan belajar diprodukso dan dipelihara secara lokal
4. Program media dikembangkan secara terintegrasi dalam proses pembelajaran.
3).
Terdapat keterkaitan yang erat antara sumber belajar dan teknologi pembelajaran/teknologi pendidikan,dmn dalam proses belajar mengajar hendaknya guru memilih media belajar atau sumber belajar yang tepat sesuai dengan situasi dan kondisi siswanya.Dan guru hendaknya memanfaatkan kemajuan teknologi pembelajaran/teknologi pendidikan untuk lebih meningkatkan mutu hasil belajar dari siswanya.
4)
*Sumber belajar adalah semua sumber baik berupa data, orang, tempat, dan wujud tertentu yang dapat digunakan oleh peserta didik dalam belajar, baik secara terpisah maupun secara terkombinasi sehingga mempermudah peserta didik dalam mencapai tujuan belajar. Contohnya: buku sumber, narasumber, alam, dsb.
*Media belajar adalah segala sesuatu yang dapat menyalurkan pesan, dapat merangsang pikiran, perasaan, dan kemauan peserta didik sehingga dapat mendorong terciptanya proses belajar pada diri peserta didik. Contohnya: proyektor, laptop, komputer, tafe recorder, gambar, dsb.
*Alat peraga merupakan segala sesuatu alat yang dapat menunjang keefektifan dan efesiensi penyampaian, pengembangan, dan pemahaman informasi atau pesan pembelajaran. Contohnya: torso atau patung batang tubuh sebagai alat peraga organ tubuh manusia.
5).
Peran teknologi pendidikan sangat bermanfaat bagi mahasiswa.Karena dalam teknologi pendidikan akan melibatkan prosedur, ide, peralatan dan organisme untuk menganalisis masalah pendidikan, mencari problem solving, melaksanakan evaluasi dan mengelola pemecahan masalah yang menyangkut semua aspek pembelajaran dalam pendidikan.Sehingga mempermuda mahasiswa menjadi ilmuan dan profesional dalam bidang masing-masing
Komentar
Posting Komentar